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 Rondes, jeux chant�s et dans�s traditionnels - M�thodologie d'une approche relationnelle

Ajoutée le : 12/10/2017

Formatrice : Myriam Eliat, artiste, psychoth�rapeute, intervenante depuis plus de 25 ans en milieu scolaire et institutionnel (ateliers musicaux � vis�e th�rapeutique ou �ducative).

M�thodologie d�une approche relationnelle.

Les enfants d�aujourd�hui grandissent dans un monde o� le virtuel est partout, o� la violence et le harc�lement s�immiscent dans la vie familiale comme � l��cole ou dans les activit�s extrascolaires et tendent � se substituer � des interactions concr�tes et heureuses entre les personnes.

Dans ce contexte, les enfants ont plus que jamais besoin de pouvoir �tablir des contacts physiques constructifs avec les autres, de d�velopper leurs habilit�s socio-affectives, d�apprendre � communiquer et � interagir de mani�re positive.

Le patrimoine des rondes et des jeux chant�s ou dans�s traditionnels sont une mine de tr�sors pour les animatrices et les animateurs qui souhaitent d�velopper ces interactions heureuses dans les communaut�s enfantines ou dans les pratiques interg�n�rationnelles : des outils joyeux � utiliser�. Sans mod�ration !

Programme :

Acqu�rir un r�pertoire de rondes et jeux chant�s propice au d�veloppement de l�enfant.

Comprendre la puissance et l�impact de la symbolique des mots et des mouvements de la danse.

Inscrire la pratique des jeux chant�s et dans�s dans une d�marche p�dagogique bienveillante et coh�rente, stimulant la coop�ration et le respect mutuel.

Permettre � chacun d�y prendre place et d�y �tre cr�ateur ; consid�rer la diversit� des personnalit�s et en favoriser l�expression ; construire la coh�sion du groupe.

Renforcer de l�estime de soi, stimuler les rencontres, l��coute, la solidarit� et la coop�ration, tout en d�veloppant des comp�tences motrices, rythmiques, spatiales, linguistiques, cr�atives, artistiques�

M�thodologie :

Jouer, danser, chanter, exp�rimenter, explorer ce r�pertoire en pleine conscience. Partage des exp�riences, questionnement et r�flexion collective, analyse du processus en cours dans le groupe.

Infos pratiques :

Public : animatrices, psychomotriciennes, �ducatrices, enseignantes, psychologues (et leurs correspondants masculins).

Groupe limit� � 16 personnes.

Lieu : Ligue de l'Enseignement et de l'Education permanente - Rue de la Fontaine, 2 - 1000 Bruxelles.

Dates : les 19 et 26 janvier 2018 de 9h30 � 16h30.

Tarifs :

- 95� (membres, �tudiants, demandeurs d'emploi, seniors).

- 125� (Tarif normal).

Pour plus de renseignements :

02 511 25 87

[email protected]

www.ligue-enseignement.be

Auteur : Ligue de l'enseignement et de l'�ducation permanente asbl Guilitte Natacha

 

 

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